Das westafrikanische Land Benin veröffentlichte 2025 eine Strategie zur inklusiven Grundbildung („Stratégie d’éducation de base inclusive“) mit dem Ziel, allen Kindern bis 2030 Zugang zu hochwertiger und vielfältiger Bildung zu gewährleisten. Gleichzeitig zeigt sich die Herausforderung deutlich: Laut Daten der UNESCO gelten etwa 56 % der 10 Jährigen in Benin als „lernarm“, also nicht in der Lage, einen altersgemäßen Text zu verstehen.

Ziele wie „Bildung für alle bis 2030“ sind notwendig — aber reichen allein nicht. Ohne ausreichende Infrastruktur, Lehrkräfte, inklusive Ansätze und ausreichende Finanzierung bleiben viele Kinder zurück. Bildung wirkt nur, wenn sie gerecht und wirksam umgesetzt wird.

• Mehr Infos und Quellen unter: https://www.iicba.unesco.org/en/benin

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